Biografia di Joy Paul Guilford (1897-1987)

Biografia di Joy Paul Guilford (1897-1987)

Joy Paul Guilford è un famoso psicologo americano, che è nato il 7 marzo 1897 e è morto il 26 novembre 1987.

Guilford ha ottenuto molto popolare dal suo Teoria dell'intelligenza e degli studi che ha condotto sulla creatività, Perché ha studiato la molteplicità dei fattori di personalità e ha persino progettato un modello di intelletto umano, gettando così la base di intelligenza multipla.

Le opere di gioia Paul Guilford sono state la base per la creazione di vari test di personalità. Quando ha presentato la sua conferenza intitolata Creatività, È riuscito a risvegliare la curiosità di altri psicologi, che si sono anche sentiti spinti a indagare di più su questo argomento.

Tra le sue opere, le più importanti sono: La natura dell'intelligenza umana, della creatività ed educazione, E Fitness per la creazione.

Joy Paul Guilford, inoltre, esercitata come professore in diverse università degli Stati Uniti, in particolare in Kansas, nel Nebraska e nel sud della California.

Vita di gioia Paul Guilford

Secondo un articolo pubblicato dal latino American American, Joy Paul Guilford fin da giovane ha dimostrato le sue abilità matematiche, consigliando a suo fratello che era più vecchio di lui. E, nel 1914, si laureò al Collegio di Aurora con lode.

Joy Paul Guilford è nato a Marquette, nel Nebraska. Essendo un bambino si sentiva irrequieto per il comportamento degli adulti, così come le abilità che ognuno ha dimostrato. Nel 1918 iniziò i suoi studi all'Università del Nebraska e, prima di laurearsi, lavorava come assistente del Dipartimento di Psicologia in detto Centro di studio. Quando si è laureato all'università, Guilford ha continuato i suoi studi alla Cornell University, seguendo la direzione di Edward Titchener e Kurt Koffka. Mentre era a Cornell, Guilford ha somministrato questionari ai bambini, mentre lavorava come direttore della clinica psicologica universitaria. Quando il suo dottorato completato, iniziò a lavorare all'Università del Kansas. Tuttavia, poi tornò in Nebraska, diventando un professore e insegnamento associati fino al 1940.

Durante la seconda guerra mondiale (1939-1945), Joy Guilford ebbe l'opportunità di far parte dell'unità di ricerca psicologica dell'aeronautica degli Stati Uniti, uno spazio che gli permise di partecipare a diversi progetti relativi agli atteggiamenti dei soldati.

In effetti, queste ricerche gli hanno permesso.

La teoria dell'intelligenza

Guilford Ha capito che l'intelligenza era composta da una serie di abilità intellettuali che variavano tra le persone. Questo punto era differenziatore rispetto alla teoria di Charles Spearman, che capiva che l'intelligenza era unitaria.

Ecco perché questo lavoro di Guilford ha permesso di introdurre un cambiamento nel modo in cui è stata affrontata la questione dell'intelligence, perché è stata aperta la via per la teoria delle più intelligenze.

A differenza di altri autori, Joy Paul Guilford apprezzava positivamente le differenze individuali.

Ciò ha portato Guilford a formulare il Concetto di intelligenza divergente, che si basava sull'esperienza che aveva con persone che erano molto creative, perché notò che queste persone tendevano a pensare in modo diverso, senza seguire il modello che ci si aspettava. Pertanto, ha notato la fluidità, come capacità di produrre più soluzioni a un problema, in breve tempo. Ha anche notato che avevano flessibilità, essendo in grado di considerare approcci diversi allo stesso problema. Inoltre, queste persone avevano la capacità dell'originalità di produrre idee nuove e diverse per il noto. Infine, avevano la capacità di elaborare e presentare le loro idee in modo interessante.

Infine, Guilford ha progettato un modello della struttura dell'intelligence, contemplando tre dimensioni con i rispettivi componenti.

  1. Dimensione dell'operazione: (Memoria, cognizione, produzione divergente e convergente, valutazione).
  2. Dimensione del prodotto: (Classi, sistemi, unità, relazioni, trasformazioni e implicazioni).
  3. Dimensione del contenuto: (uditivo, visivo, semantico, simbolico e comportamentale).

Oltre a ciò, Joy Paul Guilford ha fatto critiche ai tradizionali questionari di quoziente intellettuale, dal momento che ha ritenuto di non favorire il pensiero divergente. Questo ha lasciato il posto allo sviluppo di nuovi test di personalità.

Con il passare del tempo, le loro idee innovative sono state valutate e aggiornate da altri autori.

Va notato che la vita accademica di Guilford era molto produttiva, perché Ha pubblicato 25 libri e più di 300 articoli, Oltre ad aver sviluppato circa trenta test psicometrici.

Bibliografia

  • Guilford, j. P. (1967). La natura dell'intelligenza umana.
  • Guilford, j. P. (1954). Metodi psicometrici.
  • Lorenz, f. O. K. (1991). Joy Paul Guilford (1897-1987) Magazine latinoamericana di Psicologia, Vol. 23, n. 1, 1991, pp. 125-127 Konrad Lorenz Bogotá University Foundation, Colombia. Rivista di psicologia latinoamericana23(1), 125-127.