Indisciplina nei bambini

I bambini crescono e si sviluppano con i modelli di comportamento che vedono intorno a loro, senza timore di sbagliarsi, posso dire che la maggior parte di un bambino che urla c'è un padre o una madre che fa lo stesso ..

Molti genitori vengono a chiedere aiuto in riferimento al comportamento dei loro figli, in particolare a tali lamentele, possiamo racchiuderli in assenza di disciplina o attenzione alle regole imposte a casa. I bambini crescono e iniziano a godere della propria autonomia spesso scelgono percorsi diversi o opposti di coloro che sembrano augurare ai genitori.

Contenuto

• Problemi comportamentali nei bambini
• Tipi di genitori
• Esempio di caso
  • Conclusioni

Problemi comportamentali nei bambini

Vediamo alcune delle lamentele più comuni che si verificano nel problema comportamentale di un bambino:

• Mio figlio non mi ascolta quando gli dico che deve fare qualcosa.
• Non c'è modo di andare a letto in un momento ragionevole.
• Gli insegnanti di mio figlio sono stufo del suo comportamento: non produce nulla e si preoccupa sempre in classe.
• Mio figlio dice bugie.
• È sempre irritato e risponde male.

Tutti i bambini sono diversi Nonostante abbiano molti di loro i problemi sopra elencati. L'esperienza vitale di ogni bambino è ciò che forma la propria individualità. Quell'esperienza è raccolta principalmente da due ambienti: l'uno e l'altro, la scuola. In un ambiente e in un altro bambino trovano modelli che servono da esempio. Se tali modelli non sono adeguati, favoriremo il problema nel bambino.

Tipi di genitori

Genitori esigenti, spensierati da ciò che è importante per il bambino, nervoso, troppo permissivo, poco tollerante, isterico, poco importante, dipendente, possessivo, fobico, ossessivo, ingiusto, incoerente, ... e molte altre qualificazioni che in questo momento non si verificano più , sono quelli che fanno la differenza tra un bambino indisciplinato e uno disciplinato

In una famiglia è molto facile trovare l'asse di un intero Dinamica familiare problematica In uno dei suoi membri che di solito corrisponde alla figura più sensibile e sensibile, vale a dire nel bambino. Includere l'ambiente familiare è improbabile per uno psicologo, prima di tutto i genitori di solito non accettano le cattive dinamiche che sono vissute nel loro territorio, che non ti consentono più di intervenire la loro routine errata. Convergere semplicemente i problemi nella figura del bambino in attesa che tu cambi ciò che verrebbe risolto solo cambiando la famiglia. È difficile ma spesso mi sento così.

Esempio di caso

Come esempio illustrativo vorrei farti partecipare al mio contatto con Laura e la sua famiglia in attesa che fungano da riflesso per tutti coloro che hanno figli.

La madre di Laura ha preso un appuntamento con me per parlarmi di sua figlia. Venne da solo e il suo aspetto indicava l'impazienza. Laura è una ragazza di 9 anni che ha cambiato la scuola alla fine dello scorso anno per motivi di cambio di residenza. La sua scuola precedente era privata e di tendenza religiosa e l'attuale, pubblico. Sembrava essere "sbiadito" secondo sua madre con il cambio di scuola insieme ad avere comportamenti indesiderati a casa.

Ad esempio, ha dipinto un pezzo di muro e quando sua madre gli ha chiesto perché? Non poteva rispondere. "Moccos" agganciato sul muro senza conoscere il motivo. Sembrava mostrare aggressività diretta verso la nuova casa per infastidire la madre il cui fanatismo in ordine e pulizia era estremamente evidente. La madre diceva di essere "squilibrata dai nervi" perché oltre a non sopportare la ragazza, il marito trascorse la giornata a lavorare e quando tornò a casa era sempre stanca senza aiutare a nulla. Tutti sembravano avere il sintomo di "trasferimento" nei loro comportamenti.

Quando Laura è apparsa nella mia consultazione, quella ragazza "distruttiva" che sua madre aveva sottolineato e ho trovato opportuno citare entrambi i genitori scoprire ciò che immaginavo. In pochi minuti, l'intervista con i genitori è diventata una coppia sessione di terapia in cui ognuno ha gettato gli stracci sporchi all'altro e ho cercato continuamente di riprendere l'intervista alla figura che mi è sembrato più importante, povera Laura, e cito in questo modo perché a quel tempo potrei immaginare come sarebbe la vita per quella ragazza in quella famiglia.

Una famiglia in cui l'affetto era diventato risentimento, in cui i nonni sembravano dividere le opinioni, ma nessuno aveva effettuato l'ordine in essa, una famiglia in cui ogni passo evolutivo che faceva Laura era punito per pura schiacciante dei genitori.

Laura era arrivata a supporre che sarebbe stata punita per tutto ciò che faceva con cui la sua ansia iniziava a traboccare. Alcuni comportamenti per i quali è stato punito: - Scarica un po 'd'acqua fuori dal bicchiere, parla troppo, scola una pesca delle mani mentre lo mangia. - La punizione stava urlando per la prima volta e schiaffeggiata per continuare a mandarla nella sua stanza senza cena fino al giorno successivo. La compulsività di sua madre l'ha portata a punirla se scritta nell'agenda scolastica sembrava un po 'ordinata, se una ciocca di capelli appeso disordina.

Laura ha imparato e questo è il più grave di tutti da incolpare per quei comportamenti o semplicemente per i nervi della mamma, dal momento che ogni volta che lei l'ha puntata in seguito corse per dirle a causa sua ora il suo cuore. Un altro bambino potrebbe aver mostrato un comportamento impegnativo in quella irrazionalità, ma Laura lo aveva accettato come comportamento normale. La sua vita era dominata da una grande dose di ansia e se non vi fosse alcun ordine nelle dinamiche familiari e nel funzionamento di questi genitori l'evoluzione di Laura non sarebbe positiva. La mia insistenza nel vederli spesso, nel cambiare gli atteggiamenti causò un sospetto nella madre che si allontanava rapidamente da Laura dalle mie reti. Questa reazione non è nuova per me o per la maggior parte degli psicologi è qualcosa con cui viviamo quotidianamente nel trattamento con i pazienti, ma se il paziente è una rabbia infantile e l'impotenza sono più forti.

Conclusioni

Se riusciamo a sensibilizzare molti modelli negativi, avanzaremo sicuramente nel trattamento di quei bambini indisciplinati, poiché molti sono il riflesso dei nostri atti, per quanto ben intenzionati.