Psicologia genetica, cosa è e quali studi 6 caratteristiche

La psicologia genetica è un ramo della psicologia che è responsabile della genesi del comportamento umano.

Il suo nome non ha nulla a che fare con i geni, ma con la genesi dello sviluppo del funzionamento umano, dal punto di vista di Piaget, uno dei pensatori pionieri di questo ramo.

Contenuto

• Psicologia genetica
• Le caratteristiche della psicologia genetica
• Epatas di sviluppo cognitivo
  • Bibliografia

Psicologia genetica

La nascita della psicologia genetica è dovuta a Jean Piaget (1896-1980), che è stato uno degli psicologi più notevoli nello studio della biologia e della psicologia.

I loro contributi sono considerati come le basi di una quantità di indagini che si sono successivamente sviluppate.

Mentre Paulina solleva. Arias Arroyo, nel suo studio sull'analisi della teoria psico-genetica di Jean Piaget, questa teoria è nata a causa della necessità di Piaget di rispondere a domande epistemologiche, in particolare quelle relative all'origine della conoscenza.

Piaget non si concentra solo sulla scoperta di come sorge la conoscenza, ma si concentra sul seguire la sua evoluzione. Ed è così che l'epistemologia genetica sorge in seguito, come disciplina sui processi di cambiamento dei minimi conoscenze degli stati di conoscenza a quelli più avanzati.

Questo sviluppo della conoscenza è inteso come diversi processi o eventi che si intervengono nei cambiamenti e che sta dando in fasi che riflettono la crescita e la maturazione nell'apprendimento dell'individuo.

Pertanto, si afferma che L'oggetto di studio della psicologia genetica è l'analisi di tali processi E, una delle aree a cui viene data una maggiore rilevanza è quella dello sviluppo del bambino per cercare di capire cosa succede nelle strutture mentali dei bambini, che si trasformano con più complessità fino a raggiungere l'adolescenza.

Da questa posizione di psicologia genetica si ritiene che l'uomo si sviluppi in diverse organizzazioni che vengono superate fino a raggiungere la fase successiva.

I fattori che si presentano nel processo di sviluppo sono la maturazione, lo scambio con l'ambiente, l'influenza del mezzo sul soggetto e l'autoregolazione.

In questo senso, la psicologia genetica è interessata a sapere come è l'interazione tra questi fattori che consente lo sviluppo degli individui.

Le caratteristiche della psicologia genetica

Tra le caratteristiche principali della psicologia genetica ci sono i seguenti:

1. È diacronico: Bene, il suo studio si concentra sui processi di sviluppo nel tempo;
2. È esplicativo: A differenza di altre discipline descrittive;
3. Si basa sulla sintesi e l'analisi delle informazioni ottenute dalla loro ricerca;
4. Si basa su un approccio che non è lineare;
5. Si basa sull'epistemologia, a differenza di altre scienze che usano metodi empirici;
6. È sistematico e non riduzionista;

La più grande enfasi della psicologia genetica di Jean Piaget è lo studio empirico e clinico sullo sviluppo del bambino.

Cioè, analizza come l'essere umano interagisce con l'ambiente, attraverso strutture cognitive, per lasciare il posto a uno sviluppo che va da semplici modi a quelli più complessi e che, ad ogni fase evolutiva, gli consente di adattarsi all'ambiente.

Uno dei concetti più importanti nella teoria della psicologia genetica è quello delle strutture mentali, che sono definite come unità che fanno parte dell'intelletto e che, a seconda dell'età e delle esperienze dell'individuo, stanno cambiando.

Allo stesso modo, anche la nozione di funzioni cognitive è rilevante, sono intese come i processi intellettuali che tutte le persone possiedono e attraverso i quali ottengono conoscenza. Per quanto riguarda i processi, questi sono quattro.

Si ritiene che esista un processo organizzativo, in cui le strutture cognitive sono classificate e coordinate; Inoltre, esiste un processo di adattamento o di aggiustamento; un processo di assimilazione, che consente l'incorporazione di nuove informazioni e un processo di alloggio o riaggiustamento dalle nuove informazioni.

Epatas di sviluppo cognitivo

Nella teoria della psicologia genetica, anche le fasi dello sviluppo cognitivo sono importanti, che sono le seguenti:

• Sensoriomotriz: che inizia dalla nascita a due anni di età. In quella fase, il bambino interagisce con l'ambiente con un modo riflesso e acquisisce le nozioni di spazio, oggetto, azione e tempo.
• Preoperatorio: Questo va dall'età di due o sette anni, quando i più piccoli iniziano a usare il linguaggio simbolico. Questo è espresso attraverso disegni, lingua parlata, giochi simbolici e immagini mentali. L'egocentrismo viene abbandonato e l'idea di permanenza viene acquisita.
• Operazioni concrete: che copre l'età da sette a undici. Cioè quando iniziano le operazioni logiche, supportate da elementi della realtà. Il bambino diventa un essere sociale.
• Operazioni formali: Da undici anni in poi. In questa fase, gli adolescenti hanno la capacità di eseguire operazioni logiche basate su oggetti astratti. C'è uno sviluppo progressivo nella tua personalità, nonché un'integrazione di atteggiamenti e valori.

Le fasi di cui sopra sono molto importanti per la psicologia genetica, perché, come sottolineato, questo ramo o disciplina è responsabile dello studio dello sviluppo del processo di apprendimento delle fasi.

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Bibliografia

• Arroyo, p. A. A., Zurita, m. M. M., & Arequipa, c. R. P. (2017). Analisi della teoria psico-genetica di Jean Piaget: un contributo di discussione. Dominio delle scienze, 3(3), 833-845.
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• Merani, a. L. (1962). Psicologia genetica. Grijalbo.
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