Quali caratteristiche dovrebbe avere un buon allenatore? 9 tasti

Come in tutte le professioni, possiamo affermarlo L'allenatore perfetto non esiste.

La conoscenza è un processo continuo. Valutiamo costantemente noi stessi per essere consapevoli di ciò che sappiamo e di ciò che dobbiamo sapere per continuare con la nostra professione.

Inoltre, come in molte altre professioni, devono avere una formazione e un riciclaggio continui.

Comunque, Non tutti possono svolgere la funzione del tutor.

Sebbene molte tecniche di coaching possano essere acquisite attraverso la pratica, la ricerca suggerisce alcune qualità personali che caratterizzano il coach efficace. Sono i seguenti:

Contenuto

Interruttore

• 1. Capacità di stabilire relazioni
  • Un buon allenatore deve tenere conto di quanto segue:
• 2. Capacità di ispirare gli altri
  • Un autentico allenatore influente eseguirà le seguenti azioni:
• 3. Capacità di comunicare
  • Alcune caratteristiche degli allenatori:
• 4. Disciplina
  • La disciplina si manifesta come segue:
• 5. Capacità di essere flessibile
  • La flessibilità implica:
• 6. Capacità di gestire l'ambiente professionale
  • Dovrebbero avere:
• 7. Capacità di auto -competenza
  • Esempi di autocoscienza:
• 8. Capacità di analizzare le situazioni e trovare soluzioni
  • Queste qualità sono le seguenti:
• 9. Capacità commerciale
  • Per vendere in modo soddisfacente, ogni tutor deve avere le seguenti caratteristiche:

1. Capacità di stabilire relazioni

Gli allenatori devono essere individui a prezzi accessibili e con una naturale inclinazione a sostenere gli altri incondizionatamente.

Devono essere dati pienamente nel compito che svolgono indipendentemente dal loro risultato a priori. Il successo del coaching dipende, in larga misura, dalla natura del rapporto tra tutor e allievo, quindi è così importante e vitale. È necessario che, pur ispirandoli, mantieni con lo studente un'importante relazione di fiducia e comunicazione.

I tutor Dovrebbero favorire individui indipendenti, in grado di prendere le proprie decisioni e determinare la qualità delle relazioni che vogliono.

Un buon allenatore deve tenere conto di quanto segue:

• Dedicare tempo per incontrare l'individuo.
• Stimolare i commenti e la risoluzione dei problemi, migliorando la comunicazione.
• Promuovere la credibilità. È importante acquisire la fiducia dello studente e quindi essere in grado di aiutarti in modo più efficace.
• Migliorare la fiducia.
• Migliorare la sincerità.
• Favorire la riservatezza della relazione.
• Dimostrare pazienza poiché a volte i processi di cambiamento possono essere lenti, offrendo un supporto incondizionato.
• Consenti all'individuo di fare le proprie riflessioni e scoprire le loro risposte.

2. Capacità di ispirare gli altri

Un tutor non sarà mai in grado di ispirare i suoi studenti a fare qualcosa che è incapace o non ha voglia di fare.

Un allenatore efficace non usa la pressione esterna per imporre disciplina, ma la motivazione interna dell'individuo. Il vero allenatore è consapevole delle esigenze di sviluppo degli studenti e li ispira a raggiungere i loro obiettivi massimi e raggiungere il loro destino.

Non tutti hanno la capacità di influenzare gli altri. Alcune persone hanno un dono speciale per sostenere i loro simili nelle difficoltà e nelle penalità della vita. Ispirare è guidare l'esempio. Un allenatore vincente ispira e incoraggia ad assumere rischi e protegge coloro che dubitano o falliscono. I tutor e gli studenti che non sono disposti a rischiare di fallire, sono in pericolo di stagnante.

Un autentico allenatore influente eseguirà le seguenti azioni:

Generare motivazione in modo che gli studenti possano concentrarsi sugli obiettivi che li promuovono all'azione e riflettono davvero i loro valori, i loro sogni e le aspirazioni.

• Porta ai tuoi alunni al di fuori del tuo ambiente per ottenere una maggiore soddisfazione.
• Continua a stabilire standard più elevati per te stesso e per gli altri.
• Operare da un modello di forza.
• Riconoscere i punti di forza in cui gli altri vedono punti deboli.
• Vivere e agire secondo i valori.
• Aiutare le persone a riconoscere le possibilità che non avevano precedentemente rilevato.
• Sii disposto ad accettare la responsabilità per i fallimenti.
• Supponiamo l'impegno della concorrenza.
• Manifestare la passione per aiutare gli altri a imparare, crescere e esibirsi al massimo del loro potenziale.

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3. Capacità di comunicare

Molte persone intraprendono un programma di coaching quando hanno difficoltà relative a co -lavoratori e clienti, e altre cercano supporto per i tutor personali per guidare e aiutare in diversi periodi di transizione.

L'allenatore si avvicina all'alunno che dimostra la comprensione della sua visione del mondo, dei suoi valori, paure e sogni. L'allenatore ascolta, formula domande provocatorie e tempestive. Inoltre, e come abbiamo espresso in precedenza, dovresti preoccuparti che la comunicazione sia sincera e identifica chiaramente qualsiasi atteggiamento inaccettabile anche se Coachee è difensivo.

Alcune caratteristiche degli allenatori:

• Il tutor è interessato alla natura umana ed è sensibile al benessere personale degli altri.
• Il tutor ascolta di più che parla, formula domande, riflette e chiarisce.
• L'allenatore può sperimentare e comprendere il mondo di Coachee e soddisfare le loro esigenze relative alla preoccupazione e alla comprensione.
• Il tutor non esita a sfidare gli alunni in relazione al loro potenziale infrautilizzato per il bene dell'individuo e dell'organizzazione.
• Il tutor fornirà tutto il suo supporto in modo incondizionato. Il tutor apprezza l'esclusività e il valore dell'individuo.
• In generale, gli allenatori sono sinceri e onesti e sono predisposti a mostrarsi quando sanno che questo può facilitare l'auto -esplgolazione e l'autocoscienza degli alunni.
• L'allenatore efficace ha la capacità di percepire, comprendere e generalizzare dall'esperienza personale e dalle fonti professionali.

4. Disciplina

Gli individui di solito si oppongono alla resistenza al cambiamento temendo ciò che possono perdere durante il processo. Il coaching è uguale allo sviluppo, alla crescita e al cambiamento. Il tutor deve mostrare dedizione e resistenza, nonché una concentrazione disciplinata negli obiettivi e nei piani d'azione che influenzerà finalmente il cambiamento nel comportamento sostenuto e desiderato.

La disciplina si manifesta come segue:

• Adattarsi costantemente al ritmo dell'apprendimento e del cambiamento degli studenti.
• Resistere alla pressione personale, nonché a quella dello studente o della gestione dell'azienda.
• Concentrarsi sul compito tra le mani, nonostante gli inconvenienti e la possibilità di fallimento.
• Concentrarsi sul raggiungimento degli obiettivi.
• Riconoscere le circostanze in cui un allievo non è in grado di cambiare e mostrarsi predisposto a sostenerlo per concentrare le sue energie dove è necessario.

5. Capacità di essere flessibile

A differenza di un istruttore con un programma pre -stabilito, l'agenda di lavoro di un allenatore è flessibile, stabilendo in comune accordo con l'alunno le priorità e gli obiettivi e sviluppando un piano d'azione per raggiungere un cambiamento nel comportamento.

Il tutor efficace è in grado di adattare in ogni momento il programma di lavoro al fine di soddisfare le mutevoli esigenze dell'individuo.

I tutor hanno la capacità di avanzare al ritmo degli altri e sapere quando devono cambiare la strategia per adattarsi a loro.

Un allenatore efficace è anche in grado di adattarsi alle diverse forme che l'individuo deve affrontare le informazioni e il cambiamento.

La flessibilità implica:

Identificare diversi stili personali e adattarli.

• Adattati facilmente al programma degli alunni.
• Sapere quando dovrebbe essere difficile o compassionevole.
• Sapere quando supportare o sfidare.
• Vary lo stile di coaching per adattarsi all'individuo.
• Avere fiducia in se stessi e mostra modestia e umiltà.

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6. Capacità di gestire l'ambiente professionale

Non tutte le persone sono candidati adatti per questa disciplina.

È importante selezionarli e stabilire un perfetto livello di adattamento tra il tutor e lo studente.

È possibile che alcune persone non siano aperte all'apprendimento e al cambiamento, e questa, quindi, il coaching non è la risposta più efficace.

I buoni tutor devono essere consapevoli delle loro capacità e limitazioni.

Dovrebbero avere:

• Capacità di sapere quando non dovresti accettare il tutoraggio di un cliente.
• Capacità di sapere se il coaching è l'opzione migliore per ogni individuo in particolare.
• Capacità di apprezzare se un cambiamento è sotto il controllo dell'individuo.

7. Capacità di auto -competenza

Il tutoraggio richiede di essere motivato da interesse e preoccupazione per l'essere umano. Questa visione del mondo comporta la convinzione che la ragione può avere successo per la paura e che le persone sono ingegnose, competenti, capaci di autodirezione e condurre una vita piena e produttiva.

Un allenatore motivato e ispirato da queste credenze può guidare e supportare un individuo nello sviluppo delle loro capacità e stimolare un cambiamento costruttivo e resistente.

Un tutor efficace Implica un alto grado di auto -conoscenza e autoaccettazione. Maggiore è la tua coscienza personale, maggiore sarà anche le tue possibilità di scelta e libertà.

Essere consapevoli delle proprie capacità e limitazioni è essenziale per il coaching.

È interessante notare che la sfida e l'altruismo possono solo agire il più possibile motivazione.

Esempi di autocoscienza:

• Riconoscimento che sfugge al nostro controllo e cosa può essere cambiato.
• Capacità di controllare le nostre reazioni, emozioni e comportamenti.
• Riconoscimento dei nostri pregiudizi.
• Auto-osservazione e capacità di autoriflessione.
• Comprensione realistica dei nostri punti di forza e di debolezza.
• Conoscenza dei nostri motivi e bisogni.
• Capacità di accettare le critiche.
• Conoscenza delle nostre paure e ansie sul coaching, come la paura del fallimento, lo scontro, la sfida o il successo.

8. Capacità di analizzare le situazioni e trovare soluzioni

Un allenatore deve raccogliere informazioni relative a Coachee per determinare le esigenze specifiche da soddisfare.

Sebbene vengano apprese le tecniche di valutazione e intervista, I tutor efficaci hanno alcune qualità che consentono loro di utilizzare queste informazioni per diagnosticare problemi o situazioni e fornire soluzioni.

Queste qualità sono le seguenti:

• Capacità di risolvere i problemi.
• Capacità di ricerca.
• Capacità di applicare una teoria a situazioni pratiche.
• Intuizione per sapere cosa c'è che non va e cosa si può fare.

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9. Capacità commerciale

I tutor si vendono. In un mercato sempre più competitivo, gli allenatori sono selezionati dalla qualità dei loro servizi e dalla loro capacità di Il programma di coaching è il più efficace possibile nel più breve tempo possibile.

Per vendere in modo soddisfacente, ogni tutor deve avere le seguenti caratteristiche:

• Approfondire.
• Ambizione e impulso per avere successo.
• Sperimentare l'entusiasmo "contagioso" per il coaching.
• Sperimentare e trasmettere il tuo entusiasmo.
• Capacità di far accadere le cose.
• Energia o resistenza per completare l'attività.
• Determinazione contro il rifiuto.
• Fiducia nel poter raggiungere qualsiasi obiettivo.
• Volontà di assumere nuove sfide.
• Impegno per una visione e obiettivi aziendali; desiderio competitivo di ottenere nuove attività.

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