Cos'è il comportamentale in psicologia

Il comportamentismo è un flusso di psicologia che ha accompagnato e marcato profondamente la storia della psicologia, della scienza e della storia sociale occidentale del ventesimo secolo, basato sul concetto che solo il comportamento, come fenomeno mensile, può essere studiato. Un orientamento che ha espresso un modello terapeutico basato sulla soluzione dei sintomi e la modifica del comportamento, la costruzione di terapie sul condizionamento e sulle tecniche di scongelamento, in cui il comportamento positivo è associato a un rinforzo positivo e viceversa. In questo articolo di Psychology-Online vedremo insieme Cos'è il comportamentale in psicologia, La sua definizione teorica, i suoi principali autori, le teorie più importanti e alcuni esempi di psicologia comportamentale.

1. Definizione del comportamentismo in psicologia
2. Autori del comportamentismo
3. Teorie del comportamentismo
4. Esempi di psicologia comportamentale

Definizione del comportamentismo in psicologia

All'inizio del 20 ° secolo, i tentativi degli psicologi di esaminare la struttura della mente e la natura della coscienza erano basati sull'introspezione, cioè sulla verbalizzazione dei loro pensieri e sensazioni, una metodologia considerata poco soddisfacente dagli americani John Watson, e questo portò nel 1913 alla sua "Dichiarazione del comportamento": un annuncio controverso in cui ha affermato che l'obiettivo della psicologia dovrebbe essere previsto e controllato il comportamento manifest, e non descrivere e spiegare gli stati di coscienza (Miller, 1983).

In questo modo, Watson ha ridefinito il campo della ricerca della psicologia, influenzando profondamente i suoi studi e rivoluzionandolo, rifiutando totalmente l'introspezionismo (Macchi Cassi, Valenza e Simion, 2012). Questo rifiuto di psicologo comportamentale limitato l'oggetto di studio del comportamento all'osservabile, escluso così la mente dell'attività di ricerca scientifica, una scatola nera all'interno della quale è impossibile vedere e verificare cosa succede. Per scientifico lo studio della psicologia, quindi è necessario limitare l'analizzazione della sequenza Stimolo-risposta, L'unico osservabile e verificabile, limitando di conseguenza l'ambito della ricerca allo studio dell'apprendimento: studiare l'apprendimento significa studiare i cambiamenti che si manifestano nell'individuo come conseguenza dell'esperienza individuale, cioè come conseguenza dell'esposizione a caratteristiche specifiche dell'ambiente in cui ogni individuo è immerso (Macchi Cassi, Valenza e Simion, 2012).

Pertanto, il comportamentismo in psicologia può essere definito come a corrente psicologica che studia in modo sperimentale, obiettivo e naturale il comportamento osservabile.

La metodologia adottata nel campo del comportamentismo nello studio dell'apprendimento si può dire che si basa sui principi di:

• Riduzionismo: L'apprendimento si basa su principi associativi e, quindi, un comportamento complesso è il risultato della più semplice associazione di comportamenti.
• Parsimonia: Un meccanismo di spiegazione generale deve preferire uno che spiega una gamma limitata di fenomeni (è supposto l'apprendimento specifico del dominio.
• Controllo sperimentale: Gli esperimenti vengono condotti in laboratorio e i tentativi di ridurre al minimo l'influenza delle variabili esterne.

Il merito indubbia dell'approccio comportamentale è stato affrontato in primo luogo per studiare il comportamento umano da a Rigoroso inquadratura teorica e metodologica, Attraverso metodi di ricerca oggettivi (Macchi Cassi, Valenza e Simion, 2012).

Autori del comportamentismo

Il comportamentismo non è mai stata una rigorosa scuola psicologica, come Gestalt: sotto il tetto del comportamentismo vivono posizioni profondamente diverse caratterizzate da opzioni meteoriche e teoriche contraddittorie; Pensa al comportamentismo metodologico di Watson e l'intenzionale di Tolman, Il comportamentismo deduttivo e medio Scafo e il descrittivo di Skinner, Comportamentismo cognitivo di Bandura e il comportamentismo sociale di Staats (Moderato y Presti et al., 2013).

Ci sono molti psicologi comportamentali. Non esiste un comportamentismo singolo e monolitico, ma molti comportamenti come i loro rappresentanti più autorizzati, in qualche modo legati a questa corrente teorica (Meazzini e Carnevali, 2019). Ecco una panoramica del Tre generazioni dei comportamenti più rilevanti:

Prima generazione

• Watson, John Broadus (1878-1958)
• Pávlov, Ivan Petrovič (1849-1936)
• Thorndike, Edward Lee (1874-1949)

Seconda generazione

• Skinner, Burrhus Frederic (1904-1990)
• Guthrie, Edwin Ray (1886-1959)
• Scafo, Clark Leonard (1884-1952)
• Tolman, Edward Chace (1886-1959)

Terza generazione

• Bandura, Albert (1925)
• Staats, Arthur W. (1924)

Teorie del comportamentismo

L'approccio che più di altri rappresenta costantemente l'orientamento del pensiero della derivazione positivista è senza dubbio., 2003). Questo approccio, in cui le indicazioni della riflessologia di Pávlov e le prime intuizioni di Thorndike Converge, sono state sviluppate in un sistema psicologico completo, in grado di tenere conto di tutti i tipi di autori come Watson o Skinner (Mantovani et al., 2003).

Successivamente vedremo le principali teorie del comportamentismo. Possono essere evidenziati Tre famiglie di comportamenti IMPORTANTE:

1. Comportamentismo metodologico: Questa teoria del comportamento si riferisce al primo comportamentismo, quello di Watson, basato essenzialmente in due premesse: sostenere che la psicologia è una scienza naturale assimilabile a biologia, fisiologia, ecc., E Rifiutare l'introspezione Come strumento per l'analisi dei dati psicologici (Meazzini e Carnevali, 2019). Da questa premessa ne consegue che gli unici dati di interesse per gli psicologi dovrebbero essere il comportamento e lo studio dei fenomeni mentali sarebbe considerato superfluo e fuorviante, tutt'altro che un approccio scientifico corretto (Meazzini e Carnevali, 2019).
2. Comportamentismo psicologico: Il suo scopo è spiegare il comportamento umano e animale ricorrendo a stimoli fisici, alle risposte interne ed esterne all'organismo, alla storia dell'apprendimento vissuta dall'agenzia e dall'intervento del rinforzo (Meazzini e Carnevali, 2019). Gli psicologi che si identificavano maggiormente con questa forma di comportamentismo erano Thorndike, Watson e Skinner (Meazzini e Carnevali, 2019).
3. Comportamentismo analitico o logico: Può essere considerato un file Teoria filosofica, il cui oggetto è la semantica sottostante i termini o i concetti mentali; Nella base c'è la convinzione che la mente è solo una metafora, che nulla aggiunge alle azioni condotte dalla persona (Meazzini e Carnevali, 2019). I filosofi più importanti che possono far parte di questa visione comportamentale sono stati Ryle, Wittgenstein, Russel Quine, ecc. (Meazzini e Carnevali, 2019).

Qui troverai ulteriori informazioni sul modello comportamentale e sul condizionamento classico.

Esempi di psicologia comportamentale

Alcuni esempi pratici di comportamentismo sono gli esperimenti di psicologia comportamentale:

Little Albert

Molte ricerche di Watson si riferivano al condizionamento infantile e all'acquisizione di paure irrazionali, e l'esperimento condotto sul figlio Albert era famoso, il che era condizionato in tenera età per aver paura di un topo bianco: Ogni volta che il bambino cercava di afferrare il topo, Watson emise un rumore molto forte (un colpo di martello su una barra d'acciaio), fino a quando (dopo aver replicato l'esperimento a intervalli settimanali) solo vedendo l'animale che il bambino mostrava segni di agitazione (Rago, 2018).

Il rumore è uno stimolo incondizionato in grado di causare lui stesso una risposta alla paura. Associando il rumore con un altro stimolo (il ratto bianco) rende il bambino condizionato per avere paura dell'animale (Rago, 2018).

Skinner's Box

La lunga attività di ricerca di Skinner consisteva in esperimenti di laboratorio animale (prevalentemente Ratti e piccioni) osservato all'interno di una gabbia di costruzione, il Skinner Box, Dotato di un dispositivo di distributore di alimenti, collegato a una leva che ha permesso la sua attivazione (Rago, 2018). Quando il topo da laboratorio, libero di muoversi all'interno della gabbia, era con la leva, il cibo apparve su un vassoio; Il ratto ha quindi imparato a guidare la leva per ottenere il cibo: Il comportamento compensato è stato ripetuto, ciò che Skinner ha definito come condizionamento operante (Rago, 2018).

Questo articolo è semplicemente informativo, in psicologia in linea non abbiamo il potere di fare una diagnosi o raccomandare un trattamento. Ti invitiamo ad andare da uno psicologo per curare il tuo caso particolare.

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