Risultato del test di intelligenze multiple

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Di seguito è riportato un grafico con la colonna sonora ottenuta in ciascuna delle intelligenze analizzate (linguistiche, logiche - matematiche, visive - spazio, cinestetico o corpo -calcino, musical, interpersonale, intrapersonale e naturalistico).

La tua intelligenza o Le intelligenze predominanti sono contrassegnate da una stella.

Nella parte inferiore della pagina troverai le caratteristiche principali di ogni tipo di intelligenza. Puoi accedervi a ciascuno di essi facendo clic sul tipo di intelligenza nel grafico.

Grafico dei risultati

Linguistica0 % matematica0 % visivo-spaziale 0 % kinestetic0 % musical0 % interpersonal0 % intrapersonal0 % naturalist0 %

Intelligenza linguistica

È intelligenza legata alla nostra capacità verbale, al linguaggio e alle parole in generale. Questa intelligenza ci consente di scrivere poesie, storie, ecc. Un alto livello di questa intelligenza è quello che può essere trovato in scrittori, poeti, giornalisti e parlanti, tra gli altri. È nei bambini che amano scrivere storie, leggere, giocare con rime, twister della lingua e in coloro che imparano facilmente altre lingue.

Intelligenza logica-matematica

Ha a che fare con lo sviluppo del pensiero astratto, con precisione e organizzazione attraverso linee guida o sequenze. Comprendere le capacità di cui abbiamo bisogno per gestire le operazioni matematiche e la ragione correttamente. Un alto livello di questa intelligenza è visto in scienziati, matematici, contatori, ingegneri e analisti di sistemi, tra gli altri. I bambini che lo hanno sviluppato analizzano facilmente aumenti e problemi. Si avvicinano ai calcoli numerici, alle statistiche e ai budget con entusiasmo. Lo usiamo per risolvere i problemi logici e matematici.

Intelligenza visiva-spaziale

È la capacità di integrare elementi, percepirli e ordinarli nello spazio e di stabilire relazioni metaforiche tra loro. Questa intelligenza ci consente di creare design, immagini, diagrammi e costruire cose. È collegato all'immaginazione. È presente in piloti, marinai, scultori, pittori, architetti e decoratori, tra gli altri. È nei bambini che studia meglio con grafica, schemi, immagini. A loro piace fare mappe concettuali e mentali. capiscono molto bene le stampe blu e le bozze.

Intelligenza cinestetica o cininetica

Copre tutto ciò che riguarda sia il corpo che gli oggetti e i riflessi. Viene utilizzato per svolgere attività come lo sport, che richiedono coordinamento e ritmo controllato. Può essere visto in atleti, ballerini, chirurghi e artigiani, tra gli altri. È apprezzato nei bambini che si distinguono nelle attività sportive, nella danza, nell'espressione del corpo e/o nelle costruzioni funzionano utilizzando vari materiali concreti. Anche in coloro che sono qualificati nell'esecuzione degli strumenti. È l'intelligenza di atleti, artigiani, chirurghi e ballerini.

Intelligenza musicale

È direttamente correlato alle abilità musicali, come il ritmo e la melodia. Ci aiuta a creare nuovi suoni per esprimere emozioni e sentimenti attraverso la musica. È presente in musicisti, cantanti, compositori, direttori di orchestra, critici musicali, ballerini, ecc. I bambini che prove sono attratti dai suoni della natura e da tutti i tipi di melodie. Si divertono a seguire il ritmo con il piede, colpire o scuotere un po 'di oggetto ritmicamente.

INTELLIGENZA INTERPERSONALE

Implica la capacità di stabilire relazioni con altre persone. Include le abilità per mostrare espressioni facciali, controllare la voce ed esprimere gesti in determinate occasioni. Copre anche le capacità per percepire l'affettività o l'empatia delle persone. È presente in attori, politici, buoni venditori e insegnanti di successo, tra gli altri. Hanno bambini che amano lavorare in un gruppo, che sono convincenti nei loro negoziati con i loro compagni di classe e anche con gli anziani, che comprendono gli altri.

INTELLIGENZA INTRAPERSONALE

Si riferisce alla conoscenza di se stessi e di tutti i processi correlati, come l'auto -fiducia e l'auto -motivazione. È come la nostra coscienza. Ci aiuta a capire cosa facciamo e apprezzare le nostre azioni. È molto sviluppato in teologi, filosofi e psicologi, tra gli altri. È evidenziato da bambini che sono riflessivi, di ragionamento di successo e di solito sono consulenti dei loro compagni di classe.

Intelligenza naturalista

È la capacità di distinguere, classificare e utilizzare elementi di ambiente, oggetti, animali o piante. Sia urbano che suburbano o ambiente rurale. Include l'osservazione, la sperimentazione, le capacità di riflessione e interrogativi del nostro ambiente. Possiedono questa gente dell'intelligence che amano il paese. Si verifica nei bambini che amano animali, piante; che riconoscono e amano indagare le caratteristiche del mondo naturale e la loro relazione con l'uomo.

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