È nato di talento o è fatto?

Quando pensiamo a qualcuno con talentuosi figure come l'artista Picasso, gli scacchi di Kasparov, atleti come Messi o Rafael, scienziati come Einstein e nomi infiniti che si distinguono all'interno di varie discipline che si distinguono all'interno di varie discipline che si distinguono all'interno di varie discipline. Quando ci pensano, possiamo avere la sensazione che i loro risultati siano molto lontani da noi, cioè ciò che hanno raggiunto è qualcosa che non saremmo mai stati in grado di ottenere. Ma cosa è vero in esso? Cos'è il talento? È nato di talento o è fatto? Indagiamo su ciò che può essere nascosto al talento. 

Contenuto

• Talento
  • L'esclusivo problema di intelligenza
• Intelligenze multiple
• Pratica deliberata
  • Vai oltre
  • Possiamo tutti?
• Geni
• Discussione finale
  • Riferimenti

Talento

Prima di entrare nella questione, è importante fermarsi per un momento e chiedere cos'è il talento. Cosa capiamo per il talento? Come il primo significato della SAR significa "intelligenza (capacità di capire)". La seconda definizione lo descrive come "attitudine (capacità di prestazione di qualcosa). Il terzo significato lo definisce come "persona intelligente o adatta per una determinata occupazione". Il quarto e l'ultimo significato non ha nulla a che fare con ciò che ci riguarda.

Il concetto di intelligenza in questo caso dovrà essere trattato è molto cura poiché può portare a confusione e generalizzazioni. Da un lato, esiste una definizione generale di intelligenza. Lo psicologo Rubén Ardila si raccoglie nel suo articolo del 2011 "Intelligence, cosa sappiamo e cosa dobbiamo indagare?"La definizione di intelligenza più accettata:

L'intelligenza è un insieme di abilità cognitive e comportamentali che consentono l'adattamento
efficiente all'ambiente fisico e sociale. Include la capacità di risolvere problemi, pianificare, pensare in modo astratto, comprendere idee complesse, imparare dall'esperienza. Non è identificato con conoscenze specifiche o abilità specifiche, ma è una capacità cognitiva generale, di cui sono parte capacità specifiche.

L'esclusivo problema di intelligenza

Attraverso questa definizione possiamo avere una buona idea di ciò che viene compreso dall'intelligenza. Tuttavia, per definire il talento, puoi rimanere un po 'di cazzo perché se indaghiamo la vita dei più talentuosi vedremo che non erano in tutto ciò che facevano. È noto che Einstein, lo scienziato più popolare negli ultimi anni, ha avuto alcune difficoltà sociali. Se lo portiamo su un aereo più personale Possiamo pensare a ciò che abbiamo talento e cosa descriveremmo come autentiche catastrofi. Quindi se "godiamo" l'intelligenza per un aspetto, perché non per tutti?

Intelligenze multiple

Lo psicologo Howard Gardner è stato colpito dal fatto che alcune persone si distinguono in un'area e non in un'altra, così come il fatto che qualcuno fosse un genio di matematica ma inetto nella lingua. Cosa potrebbe essere dovuto? Gardner, nel 1983, ha introdotto molteplici intelligenze, che hanno affrontato questo fenomeno. Postulato che non esistesse un'intelligenza, ma sette. Questi sono: matematica, linguistica, musicale, intrapersonale, interpersonale (sociale) e intelligenza del corpo. Successivamente, l'intelligenza e l'esistenza naturalistica verrebbero aggiunte. Come la teoria unica dell'intelligenza, questa teoria è anche soggetta a critiche, tuttavia, da allora gode di un'ottima accettazione nella disciplina psicologica.

Questa teoria chiarirebbe un po 'di più l'orizzonte sul talento, poiché mentre osserviamo, Potrei dare una spiegazione che qualcuno può distinguersi in matematica ma non in lingua e viceversa. Ad esempio, nel caso di molti atleti, l'intelligenza speciale sarebbe entrata in gioco, quindi si potrebbe spiegare che sono molto bravi nel loro sport ma possono vacillare in altre discipline. Anche così, sebbene l'intelligenza sia un fattore importante, non è decisiva.

Pratica deliberata

A questo punto, inseriamo un aspetto fondamentale per avere talento. Supponiamo di essere stati equipaggiati "standard" con un'intelligenza matematica e spaziale extra ma non abbiamo un ambiente stimolante. Molto probabilmente, la matematica e alcuni sport possono essere fatti bene, ma non sviluppiamo tutto il nostro talento, tutto il nostro potenziale. Il professore di psicologia Anders Ericsson va oltre e assicura che l'intelligence non influenzi i talenti, ma ciò che chiama pratica deliberata. Anders assicura che le prestazioni d'élite siano dovute alla pratica deliberata, che Consiste in una pratica sistematica e con uno scopo.

La pratica deliberata ha diverse caratteristiche che, secondo Anders, la differenza dagli altri. In primo luogo, è una pratica limitata ai campi in cui vi è precedentemente accumulata conoscenza di attività di formazione efficaci. In secondo luogo, coinvolge un insegnante o un allenatore. E in terzo luogo, richiede commenti immediati e trasformabili. Per questa pratica, è necessaria un'attenzione focalizzata e l'obiettivo è migliorare prestazioni specifiche.

Vai oltre

Come afferma Anders stesso: "Quello che stai cercando è fare qualcosa che non puoi fare. E questo è davvero come allungarti. È molto diverso dall'idea di una pratica ingenua in cui cerchi di fare il meglio che puoi con le abilità che hai ". La pratica deliberata cerca di identificare qualcosa che non siamo in grado di fare e cercare di raggiungerlo. Pertanto, è importante un grande sforzo in modo che, a poco a poco, raggiungiamo quel nuovo obiettivo che all'inizio ci è sembrato estraneo.

Possiamo tutti?

Secondo Anders Tutti potremmo ottenere prestazioni di talento nelle discipline che proponiamo fintanto che ci sono alcune variabili che vengono soddisfatte. Un motivo importante per cui non tutti raggiungono un livello d'élite è perché la pratica è difficile, noiosa e ripetitiva, quindi non tutti sono disposti a realizzarlo e finire per optare per le solite pratiche.

D'altra parte, C'è il fattore delle condizioni fisiche, mentali e di salute. A questo sono raccolte possibili malattie e disturbi. Come afferma Anders stesso, sebbene abbiamo invidiabile salute, altezza e dimensioni del corpo sono importanti, ad esempio, se siamo nati con una voce soprano, sarà una sfida cantare in basso. In questo caso, i geni sembrano raccogliere un ruolo rilevante.

Geni

Lo psicologo e genetista Robert Plomin assicura che il talento dipende dal nostro DNA. Plom. Si chiede come sia possibile che possano essere così talentuosi così giovani. Per Plomin, è quasi impossibile da spiegare dall'allenamento, poiché Essere così giovani, come sono stati in grado di svolgere un allenamento così intenso? Tiger Woods ha iniziato nel golf a 3 anni e ne ha vinte tre aperte negli Stati Uniti prima di compiere 20 anni. Mozart ha già composto opere musicali con 5 anni. Magnus Carles, attuale campione mondiale di scacchi, era un grande insegnante all'età di 13 anni e ha raggiunto il campionato del mondo all'età di 22 anni.

Tuttavia, sebbene il DNA possa aiutare, come Plomin, In tutti i casi di bambini prodigi, avevano un padre o una madre che aiutava. L'età di insorgenza è di solito 2 o 3 anni e uno dei genitori di solito si preoccupa del giovane attraverso una formazione supervisionata e rigorosa. Secondo Pomin, con un addestramento adeguato, i bambini medi possono giocare gli stessi pezzi di Mozart e ancora più complessi.

Discussione finale

Nel corso dell'articolo c'è stato un piccolo tour delle diverse variabili che possono influenzare lo sviluppo di un talento al punto da raggiungere l'élite. Come riassunto troviamo tre aspetti che diventano importanti: intelligenze multiple, pratica deliberata e il nostro DNA. A questo punto è importante notare che a volte molti professionisti e ricercatori possono appoggiarsi a una teoria che rifiuta gli altri. E questo può essere un molto riduzionista, In molte occasioni, ciò che è dietro un evento sono diverse spiegazioni. Cioè, con le informazioni dell'articolo, il lettore può pensare che una teoria sia definitiva, ma può anche concludere che il talento dipende da queste tre variabili allo stesso tempo.

Tuttavia, nonostante sia in grado di godere di un DNA che ci predispone a un'attività o ad avere un tipo straordinario di intelligenza, La cosa più importante è la stimolazione esterna. Come visto, una pratica deliberata e la stimolazione delle capacità che vogliamo sviluppare, sarà essenziale per noi raggiungere il nostro pieno potenziale.

Riferimenti

Ardila, r. (2010). Intelligenza. Cosa sappiamo e cosa dobbiamo indagare? Magazine dell'Accademia colombiana di scienze esatte, fisiche e naturali, 35 (134), 97-103.