Biografia di Kurt Koffka (1886-1941)

"Frasi famose di Kurt Koffka"

Ci sono grandi figure di psicologia che ci creano un po 'di fascino. Questo è il caso di Kurt Koffka. Quali sono stati i tuoi inizi? Come è iniziato il tuo viaggio nella zona del Psicologia cognitiva? Forse dare una recensione della tua vita ci aiuta a capire l'eredità che ci ha lasciato.

Contenuto

• Gli inizi della vita di Kurt Koffka
• La creazione della scuola Gestalt
• Contributi all'istruzione, all'apprendimento e alla memoria
  • Bibliografia

Gli inizi della vita di Kurt Koffka

Koffka è nato nel 1886 a Berlino. Come nuovo membro di una famiglia ricca in cui predominavano i professionisti dell'avvocato, si prevedeva che decidesse anche di studiare la laurea in giurisprudenza e continuare con la tradizione familiare. Tuttavia, non lo era.

Ha iniziato a studiare filosofia all'Università di Berlino. Dalla sua giovinezza e dopo aver rotto con "le regole", possiamo avere un'idea di Il tuo personaggio più innovativo, Qualcosa che vedremo anche nelle diverse teorie e idee che finirebbero per svilupparsi in futuro.

Il passaggio degli anni universitari e questo è come Termina al dottorato solo a 22 anni. Allo stesso tempo vive a Edimburgo, impara l'inglese fluentemente e raggiunge una posizione privilegiata nei paesi anglo -saxon per promuovere le loro teorie ed espandere i loro studi. Frutto di questa fase, la tua tesi è nata "Indagini sperimentali sul ritmo".

A quel tempo prevalse le teorie elementari tedesche e Koffka trascorreva gli anni seguenti a lavorare in diversi ambienti e laboratori di psicologia che Hanno messo in discussione detto elementare. E la sua carriera aveva solo iniziato.

La creazione della scuola Gestalt

Insieme a Wertheimer e Köhler, nel 1912 il movimento che iniziò la scuola Gestalt iniziò nel 1912. Non sarebbe più fino al 1925 che si sarebbe trasferito negli Stati Uniti d'America. Eccolo Professore universitario e rappresentante attivo del movimento Gestalt.

Così, insieme al suo partner Köhler, partecipa alle conferenze della Clark University, seguendo la scia di personaggi come Freud. La sua era più produttiva ebbe luogo tra le due grandi guerre, da quando continuò a esercitare come ricercatore e professore fino alla sua morte nel 1941, un anno prima della seconda guerra mondiale.

Senza dubbio, insieme ai loro compagni Wertheimer e Köhler, hanno formato una squadra perfetta. In effetti, ognuno di loro, con i loro risultati e contributi, ha sostenuto una struttura solida che ha portato le sue teorie e gli sviluppi verso il successo e il riconoscimento del resto del settore.

Sulla base di un metodo empirico esaustivo, non hanno smesso di lavorare durante tutti questi anni e proprio Koffka è chi è il più Viene attribuita una grande storia del lavoro empirico. Le sue opere più riconosciute sono "La crescita della mente " 1921 e "Principi di psicologia gestaltica", del 1935.

Contributi all'istruzione, all'apprendimento e alla memoria

Così tanti anni di ricerca e studio attraverso la psicologia di Gestalt hanno avuto le loro ripercussioni sulla via di vedere pedagogia, memoria e il modo in cui impariamo. Secondo Koffka, i bambini organizzano le loro prime esperienze in "All", per differenziarli e organizzarli mentre crescono e maturano.

Era anche un difensore fermo dell'idea che Impariamo a capire le situazioni che ci accadono. È evidente nel suo lavoro "La crescita della mente". Ecco come è chiaramente posizionato contro le teorie che difendono l'apprendimento per saggio ed errore.

In questo modo, la ricerca e le teorie di Koffka modellerebbero l'American Education System. Infine, hanno iniziato a concentrarsi sull'insegnamento e l'apprendimento attraverso la comprensione e non semplicemente basati sulla memorizzazione di concetti e processi.

Supportato dal resto del tuo team e degli studenti, lavora su percezione visiva, diventando la principale linea di ricerca che darebbe più notorietà alla nascita del movimento Gestalt. Grazie al lavoro di squadra, hanno portato molto materiale in avanti.

Secondo la costanza percettiva difesa da Koffka, gli umani possono percepire le qualità degli oggetti attraverso la nostra percezione visiva e comprendere che è lo stesso oggetto, sebbene le condizioni di illuminazione, distanza e prospettiva cambiano immediatamente o sostanzialmente.

Queste idee sono legate al loro Tracce teoria, il che sostiene che ogni esperienza sperimentata provoca una certa attività nel nostro cervello, lasciando un Traccia della memoria che durerà in tempo, anche dopo che quell'evento è terminato. Ogni volta che viene vissuta un'esperienza correlata, la nostra memoria ricorrerà a quella traccia.

Senza dubbio, questo è uno dei suoi innumerevoli contributi al mondo della psicologia, basato sul cognitivismo e con una stretta relazione con il costruttivismo, teorie che oggi sono emerse più fortemente che mai come elementi di miglioramento dell'educazione.

Come funziona la terapia Gestalt e quali sono i suoi concetti chiave

Bibliografia

• Koffka, k. (1936). Principi di psicologia della forma. Istituto di pubblicazioni scientifiche.
• Morfín, e. R. (1994). Kurt Koffka: un pioniere della psicologia di Gestalt. Università autonoma di Nuevo León.
• Wertheimer, m. (1924). Leggi percettive dell'organizzazione. Psicologia Magazine, 2 (6), 433-465.
• García-Galindo, J. E. (2003). Teoria di Gestalt: una proposta di ricerca psicologica in Messico. Università autonoma nazionale del Messico.
• Tedesco, a. (2009). La percezione del movimento nella teoria della Gestalt. Rivista elettronica di psicologia iztacala, 12 (2), 1-20.
• López, l. F., & Peláez, M. A. (2014). Il lavoro di Kurt Koffka e la percezione della forma. Progressi nella psicologia latinoamericana, 32 (2), 345-359.