L'approccio pragmatico nella risoluzione dei problemi

Schemi di ragionamento pragmatico. Per questo approccio, allevato da Holyak (1984), Gli obiettivi e i piani del ragionatore (principio pragmatico) determinano il processo di trasferimento analogico, prelevando importanza agli aspetti sintattici.

L'approccio pragmatico

Durante il processo di Trasferimento analogico Esiste un accoppiamento tra il problema analogo e il problema obiettivo nei suoi aspetti strutturali e superficiali secondo una restrizione impostata dai piani del ragionatore. Sostiene che il processo di trasferimento analogico è determinato dagli obiettivi del motivazione e dal principio di restrizione nel trasferimento analogico sarà pragmatico e non -sintattico.

I processi di recupero dell'analogo precedente e il loro trasferimento dipenderanno entrambi da Regole sincroni (specifico per la situazione) a partire dalle regole diacroniche (delle regole di questo tipo di ragionamento). I principi strutturali svolgono un ruolo secondario nel trasferimento analogico, affermando che l'accoppiamento è determinato dall'importanza dei loro predicati (attributi e relazioni) in stretto rapporto con i soggetti o gli obiettivi del soggetto.

Questa teoria, come modello per la risoluzione dei problemi, lo capisce I domini Sono rappresentati, a livello astratto, Secondo uno schema (organizzato gerarchicamente) Consiste Di:

• Stato iniziale: i suoi componenti sono catturati dal piano di soluzione.
• Piano di soluzione
• Risultati

Consiste in relazioni verticali o catene causali e corrispondenze orizzontali. L'obiettivo è il motivo, consentito dalle risorse e le restrizioni impediscono altri piani di soluzione alternativa. In questa teoria si distinguono i processi 5:

1. Costruzione di rappresentazioni mentali: rappresentazioni mentali del dominio analogo e del dominio obiettivo sono costruite mediante codifica, passo cruciale per determinare la fonte potenziale analoga ed è l'inizio della categorizzazione di base e la ricerca per raggiungere l'obiettivo.
2. Selezione dell'analogo pertinente: è la selezione del problema della fonte come analogo potenzialmente rilevante per il problema obiettivo.

È il primo passo nell'uso dell'analogia da solo, essendo in grado di identificare attraverso 2 procedure di base:

• IL trasformazione del problema obiettivo
• IL recupero di una situazione legata e memorizzata in memoria.

Modello per spiegare questo processo: "Somma dell'attivazione": il recupero di un analogo si basa sulle caratteristiche condivise dai problemi e l'analogo più utile è quello che condivide con il problema oggettivo le proprietà degli scopi del problema, concetti. L'attivazione delle caratteristiche verrà aggiunta fino a quando non viene raggiunta una soglia determinata in una delle rappresentazioni memorizzate, che è quando saranno disponibili per l'elaborazione.

Estrapolazione delle relazioni: l'estrapolazione dei componenti della rappresentazione del dominio di origine nel dominio obiettivo.

È fatto in 2 fasi:

• Estrapolazione parziale tra alcuni dei componenti dello stato iniziale di entrambi i problemi
• Estrapolazione delle corrispondenze tra gli elementi che compongono gli obiettivi, le risorse e gli operatori. 4.

Generazione di regole di soluzione

È l'estensione dell'estrapolazione alla generazione di regole che possono essere applicate all'obiettivo di raggiungere una soluzione grazie al trasferimento di conoscenza al dominio oggettivo per generare queste nuove regole.

Induzione di nuovi schemi rappresentativi

Se l'analogia porta a una soluzione corretta, è possibile produrre questo processo di induzione di uno schema da analoghi . Implica l'astrazione di aspetti comuni tra stati iniziali, piani di soluzione e risultati dei diversi analoghi. Può essere interpretato come il processo di trasferimento analogico, essendo quello che meglio contribuisce al successo del trasferimento da domini remoti.

Olanda (come Gentner): il processo di recupero deve essere guidato dalle caratteristiche strutturali, in modo che vengano recuperate solo situazioni pertinenti. (Se il recupero viene effettuato da caratteristiche superficiali, si possono recuperare situazioni simili ma irrilevanti, un trasferimento negativo e una soluzione errata). In poche situazioni familiari ai soggetti troviamo difficile distinguere tra entrambi i tipi di chiavi (superficiali e strutturali) e in realtà potremmo influenzare entrambi. Questa teoria ritiene che gli aspetti di base del ragionamento analogico per la risoluzione dei problemi siano:

• Il principio che regola la somiglianza tra i problemi (fonte e obiettivo) è pragmatico, sono gli obiettivi del soggetto.
• Le caratteristiche superficiali e strutturali intervengono nel processo di recupero e estrapolazione sebbene quelle superficiali influenzino il processo di recupero.
• L'obiettivo sono i criteri essenziali per la selezione di caratteristiche condivise.
• L'analogia può essere stabilita dai concetti, della struttura relazionale e degli attributi degli oggetti, tenendo conto del contesto.
• La soluzione di un problema è l'apprendimento di una regola generale (schema).

Questo articolo è semplicemente informativo, in psicologia in linea non abbiamo il potere di fare una diagnosi o raccomandare un trattamento. Ti invitiamo ad andare da uno psicologo per curare il tuo caso particolare.

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