L'oggetto di studio della psicologia

La psicologia è entrata in legge tra le discipline più seguite dalla popolazione, anche per il suo forte onere di fascino. È stato legittimato, prima sociale e poi legalmente, come scienza in grado di fornire risposte, soluzioni e proposte di cambiamento. Da un lato, per i problemi sociali come per le questioni relative all'anima umana, alle relazioni interpersonali e a tutto ciò che è difficilmente rilevabile da una semplice osservazione critica.

Pertanto, in questo articolo di psicologia, approfondiremo l'argomento e L'oggetto di studio della psicologia.

1. Cosa studia la psicologia
2. Oggetto di studio della psicologia clinica
3. Cosa studia la psicologia evolutiva
4. Oggetto di studio della psicologia sociale
5. What What Study Cognitive Psychology
6. Oggetto di studio della psicologia educativa

Cosa studia la psicologia

Attualmente, la psicologia è configurata come una disciplina estremamente varia e straordinariamente complessa. In tutto il mondo, ogni psicologo sta lavorando allo studio di oggetti diversi e multipli, è chiamato a operare in diverse aree di applicazione ed è in grado di utilizzare metodologie di intervento di cui l'efficacia conosce.

Oggi tendiamo sempre di più a parlare di psicologia, sottolineando la natura estremamente complessa della disciplina, che è definita da uno studio oggettivo dell'uomo e del contesto in cui vive. Per riassumere le numerose definizioni presenti in letteratura, la psicologia è il Studio della mente, del comportamento ed esperienza di esseri umani. In termini generali, possiamo definire la psicologia come un sistema di informazioni teoriche e operative che fornisce una conoscenza della conoscenza e/o della lettura per relazionarsi con il mondo.

Oggetto di studio della psicologia clinica

La psicologia clinica è una delle aree di ricerca e intervento professionale della psicologia. L'ambito della psicologia clinica si riferisce a problemi di adattamento, disturbi comportamentali, stati e condizioni di disagio e sofferenza, Al fine di valutare e prendersi cura di loro con mezzi psicologici per facilitare e sostenere il benessere e lo sviluppo cognitivo, emotivo e relazionale delle persone.

La psicologia clinica si distingue per le teorie, i metodi e gli strumenti di intervento per le attività di prevenzione, valutazione, di qualificazione e di supporto psicologico, con particolare attenzione alla comprensione della domanda individuale e collettiva dell'utente (coppia, famiglia, gruppi, organizzazioni e comunità) La diagnosi psicologica e gli interventi di aiuto e supporto, compresi i strettamente psicoterapici.

L'oggetto di studio sulla psicologia clinica comprende nuclei tematici di interesse operativo e ricerca clinica come:

• IL prevenzione primario e secondario del disagio personale.
• IL ID e la diagnosi precoce dei rischi psicopatologici;
• IL fattori cognitivi, Affettivo-emotivo, Psicosociale, comportamentale, personalità, sociale e culturale che sono all'origine dei disturbi che mantengono la condizione di disagio.
• Emozioni e loro regolamentazione in relazione alla salute e alle malattie, con particolare attenzione alle interruzioni affettive;
• IL Modalità di gestione clinica Dei diversi tipi di disturbi individuali, di coppia e di gruppo.
• Le varie forme di Assistenza psicologica Individuo, coppia, famiglia e gruppo.
• Il miglioramento dell'efficacia del Tecniche psicodiagnostiche.
• Le modalità di gestione delle situazioni emotive, relazionali o decisionali che sorgono in varie fasi e contesti della vita.
• La promozione di Pozzo psicosociale ambienti individuali e sociali (vivai, scuole, famiglia e lavoro).
• Il design di modi efficaci di Riabilitazione psicologica e psicosociale.
• La valutazione dell'efficacia degli interventi di aiuto e del Programmi di prevenzione e promozione della salute In diversi contesti sociali.

Cosa studia la psicologia evolutiva

La psicologia dell'età evolutiva o evolutiva è la disciplina che si occupa dello sviluppo dei vari Aspetti di personalità e dei vari forme di comportamento Nel periodo dalla nascita alla fine dell'adolescenza. In effetti, in questo periodo la personalità sta acquisendo, attraverso alcuni processi evolutivi, una maggiore autonomia e maturazione nella comprensione della partecipazione e della socializzazione affettiva.

Le attuali prospettive della psicologia evolutiva hanno origine nella teoria della psicoanalisi di Sigmund Freud, che è stata la prima a identificare le fasi successive dello sviluppo intrapsichico del bambino: la fase orale, anale e fallica, per raggiungere la maturazione caratterizzata caratterizzata dalla fase genitale. Generalmente questo processo è diviso in cinque fasi convenzionali, che ogni individuo può attraversare a diverse età:

• IL Prima infanzia: Da 0 a 2 anni.
• IL Seconda infanzia: Da 2 a 6 anni.
• IL infanzia: Da 6 a 10 anni.
• IL preteen: Da 10 a 14 anni.
• IL adolescenza: 14-18-25 anni.

Obiettivi della psicologia evolutiva

Tutte queste fasi comportano il superamento di alcuni compiti evolutivi che, a loro volta, determinano periodi di crisi fisiologica e miravano a raggiungere un adattamento tra la visione del mondo e la crescente complessità della vita interiore. In riferimento a questa visione, l'oggetto dello studio della psicologia evolutiva è misurare la disfunzione, identificare il problema e focalizzare l'obiettivo.

Più specificamente, lo so indagare Manifestazione emotiva e comportamentale del ragazzo o della ragazza, che assume un significato all'interno di quella particolare relazione di assistenza per l'attaccamento, inserito in uno specifico contesto familiare, sociale e culturale.

La psicologia evolutiva non è stata costituita come una disciplina indipendente sia della psicologia generale che della pedagogia fino alla fine del secolo scorso. La ricerca condotta nella psicologia evolutiva è raggruppata attorno ad alcuni importanti problemi di cui hanno costituito un approfondimento progressivo:

• IL aree di sviluppo e la sua interdipendenza.
• IL fasi di sviluppo.
• IL Fattori di sviluppo.

Oggetto di studio della psicologia sociale

La psicologia sociale è il ramo della psicologia che studia il interazione tra le persone: manifestazioni, cause, conseguenze e processi psicologici coinvolti. Gordon Allport (1954) fornisce una definizione ampiamente diffusa e più tecnica: "La psicologia sociale è una ricerca scientifica su come individui, sentimenti e comportamenti degli individui sono influenzati dall'obiettivo, immaginata o implicita di altri.

La psicologia sociale non è l'unica scienza che si occupa delle interazioni tra individui. Si differenzia dalla sociologia e dall'antropologia in almeno due aspetti:

1. La metodologia in psicologia sociale pone più enfasi sulla quantificazione delle descrizioni e Sperimentazione in situazioni controllate, Contrariamente alla solita pratica in sociologia o antropologia sociale.
2. La ricerca sull'interazione umana condotta nel campo della psicologia sociale ha un orientamento psicologico più che sociale o culturale. L'oggetto del nostro interesse è il Ruolo dei processi e delle variabili psicologiche nell'interazione Tra gli individui e non la spiegazione e la comprensione della cultura più ampia in cui vivono.

In questo articolo, troverai maggiori informazioni la differenza tra psicologia sociale e sociologia.

Forse, più di ogni altra scienza, psicologia sociale Si occupa del comportamento umano A livello comune, ogni giorno, osservabile, di cui tutti noi, per definizione, siamo "esperti". La maggior parte di noi ha una conoscenza e una comprensione implicite di come, ad esempio, la comunicazione non verbale è vista nelle interazioni quotidiane. Il compito della psicologia sociale è rendere esplicita questa conoscenza implicita. Descrivi in ​​situazioni controllate esattamente ciò che ogni segnale non verbale comunica in diverse circostanze.

What What Study Cognitive Psychology

La psicologia cognitiva, chiamata anche cognitivismo, è un ramo della psicologia applicata allo studio dei processi cognitivi, teorizzato intorno al 1967 dallo psicologo americano Ulric Neisser. L'oggetto di studio della psicologia cognitiva è il Studio dei processi mentali attraverso il quale le informazioni sono ottenute dal sistema cognitivo, vengono elaborate, memorizzate e recuperate.

Studia la mente come un elemento intermedio tra comportamento e attività puramente neurofisiologico. Il modello operativo è assimilato, metaforicamente, a quello del software che elabora le informazioni dall'estero (input), a sua volta di restituzione delle informazioni (output) sotto forma di rappresentazione della conoscenza, Organizzato in reti semantiche e cognitive.

Il tema principale che il cognitivismo tiene conto è esattamente il modo in cui il soggetto cambia con l'interazione con il mondo esterno. La psicologia cognitiva vuole Aiutare l'argomento a modificare il loro modo di elaborare dati e stimoli, agendo alla base del problema. Cambiare la modalità di elaborazione è possibile per aiutare le persone a trovare comportamenti adeguati in ogni situazione, per eliminare quelli che possono essere considerati controproducenti e in alcuni casi autodistruttivi. Li rende liberi di avere una vita sana ed equilibrata.

La psicologia cognitiva è oggi una scienza fortemente multidisciplinare, che utilizza metodi, dispositivi teorici e dati empirici di molte altre discipline, tra cui:

• Linguistica.
• Neuroscienze.
• Scienze sociali e comunicative.
• Biologia.
• Intelligenza artificiale e informatica.
• La matematica.
• La filosofia.
• Fisica.

Oggetto di studio della psicologia educativa

La psicologia dell'educazione, nata all'inizio del 20 ° secolo, è un ramo della psicologia che studi Processi di apprendimento che coinvolgono l'individuo e il loro sviluppo. D'altra parte, studia anche i processi di insegnamento nelle scuole, ovvero le istituzioni educative in cui sono trasmesse conoscenze, comportamenti, abitudini, valori e norme di interesse sociale, attraverso strumenti e metodologie per la valutazione, l'insegnamento, le lezioni di formazione , eccetera.

Si tratta di identificare i fattori dell'ambiente di apprendimento che possono facilitare o ostacolare l'apprendimento, la motivazione, il benessere degli studenti e, in generale, degli apprendisti. Ad esempio, il modo in cui l'insegnante conduce la classe, le caratteristiche della spiegazione, l'uso di materiale come l'educazione, ecc. In questo articolo, vedrai cos'è la psicologia dell'apprendimento: storia, libri e autori.

In sostanza, si può dire che mentre la psicologia dello sviluppo si concentra sull'evoluzione (cambiamento, crescita, maturazione) dell'individuo, senza dimenticare i fattori ambientali, familiari e culturali che possono influenzare tale sviluppo, la psicologia dell'educazione è interessata al modo in cui educazione , Anche se non è strettamente a scuola, può migliorare il comportamento, conoscenza e abilità, il modo di pensare e gli atteggiamenti dell'individuo.

La psicologia educativa è una scienza che studia e interviene sulle condizioni psicologiche che caratterizzano il processo educativo della persona all'interno del loro ecosistema, per favorire il loro benessere di sviluppo. In questo senso, può essere definito come psicologia della prevenzione e della promozione dello sviluppo.

Questo articolo è semplicemente informativo, in psicologia in linea non abbiamo il potere di fare una diagnosi o raccomandare un trattamento. Ti invitiamo ad andare da uno psicologo per curare il tuo caso particolare.

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