Havightst Development Homes, cosa sono

I compiti di sviluppo, come definito Havighurst (1973), sono tutte quelle azioni e attività che appaiono in un certo periodo della vita dell'individuo, il cui adempimento riuscito porta alla felicità e al benessere e la cui conformità non conquistata porterebbe a infelicità, sociale disapprovazione e frustrazione, oltre a non permetterti di eseguire con successo i compiti del tempo seguente. Havight ha proposto compiti di sviluppo per giovani, età adulta e vecchiaia

Contenuto

• Compiti di sviluppo in gioventù
• 9 compiti di sviluppo in età adulta e vecchiaia
  • 1. Adatta ai cambiamenti fisici dell'età mediana
  • 2. Trova soddisfazione e successo nella vita professionale
  • 3. Assumi la responsabilità civica e sociale
  • 4. Porta i bambini a una vita adulta felice e responsabile
  • 5. Rivitalizzare il matrimonio
  • 6. Rioriente verso i genitori che invecchiano
  • 7. Ruoli sessuali riorientali
  • 8. Sviluppa nuovi gruppi e attività sociali per godere del tempo libero
  • 9. Trova un nuovo significato per la vita
  • Riferimenti bibliografici

Compiti di sviluppo in gioventù

In gioventù devi svolgere quattro diversi compiti di sviluppo per raggiungere la felicità e gettare le basi per il tempo seguente (Páez, 2014):

1. Indipendenza o autonomia: essere indipendente. Esistono quattro tipi di indipendenza:
   • Economico
   • Emotivo: Resta nella tua emozione, riconosci la tua emozione. Le mie emozioni sono mie e non altre.
   • Sociale: Essere in grado di essere e fare le cose da solo.
   • Cognitivo: Sii critico e auto -critico, mantieni le tue opinioni, il processo decisionale. Per essere critico devi conoscere riccamente sull'argomento.
2. Identità: è rispondere a chi sei. Chi sono io e come sono?. Avere un'idea delle mie qualità, possibilità, vocazioni, limitazioni. 
3. Professione: Molto connesso all'identità. Alcuni lo chiamano identità differita o prevista. Uno è ciò che progetti in futuro, la professione che vuole essere. Se non sai cosa vuoi essere, non sai chi sei, non conosci la tua identità. Dobbiamo avere una sensazione di competizione, che dobbiamo avere continuamente in testa. 
4. Privacy: Differenziamo tre tipi di intimità:

• • Intimità di coppia: Cosa devo fare con la relazione. Mostra cosa sei per l'altra persona, ma hai l'identità, mostri qualcosa di falso o diventi l'altro se hai l'identità. Avere una relazione ci devono essere due identità, sebbene queste relazioni funzionino in modo più complicato di una relazione in cui uno o entrambi non hanno identità.
  • Amici/Pares: Sono selezionati in base a ciò che ti danno, si adatta a te, con quello che ti senti bene ... Le amicizie cambiano nell'adolescenza
  • Genitori: Li vedi diversamente. Non sei solo un bambino e non sono solo i tuoi genitori.

9 compiti di sviluppo in età adulta e vecchiaia

Diventare un adulto richiede con successo una serie di compiti di sviluppo (Havightst, 1973). Una volta svolti tali compiti, l'individuo può entrare in un altro periodo o fase della vita. I compiti di età adulta e vecchiaia sono:

1. Adatta ai cambiamenti fisici dell'età mediana

Viene il giorno in cui molti adulti si rendono conto di essere fuori forma; Non possono funzionare così in fretta, caricare pesos o eseguire un sacco di esercizio fisico senza stancarsi. Alcune donne equivalgono alla perdita di capacità riproduttiva che si svolge in menopausa con la perdita di sessualità e giovani. Tali cambiamenti fisici rendono necessario eseguire Adeguamenti psicologici nello stile di vita e nelle abitudini di salute Rimanere il più sano possibile.

2. Trova soddisfazione e successo nella vita professionale

L'età matura è il Periodo più fruttuoso di lavoro professionale e creativo. Le persone di medio età diventano quelle con più esperienza e maturità, sebbene l'età media possa anche essere un momento di aspettative insoddisfatte. Dopo aver realizzato che non scoprono più che il loro lavoro è interessante, gli adulti possono iniziare a riconsiderare ciò che vogliono fare durante la seconda metà della loro vita. Possono modificare i loro sogni in termini di nuovi indirizzi o posizioni nei loro attuali o in termini di carriera totalmente diversa.

3. Assumi la responsabilità civica e sociale

Agli adulti di 40-60 anni Sono stati chiamati "Classe dominante "o" generazione al comando", Dal momento che sono quelli che hanno il controllo della società e delle sue istituzioni sociali. Sono quelli che stabiliscono le norme, che prendono le decisioni e che dirigono gli uffici. La sua partecipazione alla vita della comunità è essenziale per il progresso della società. In generale, gli interessi e la partecipazione della comunità aumentano durante quegli anni.

4. Porta i bambini a una vita adulta felice e responsabile

Prima dell'uscita di casa, sono passati lunghi anni in cui devono essere Prepara i bambini per una vita adulta indipendente. In generale, la dipendenza dei bambini rispetto ai genitori diminuisce gradualeE E il controllo paterno svanisce a poco a poco fino a quando i bambini non sono in grado di gestire la propria vita. A questo punto, parte dei compiti di sviluppo è costituita da rinunciare alla responsabilità e al controllo dei bambini

5. Rivitalizzare il matrimonio

Le esigenze del matrimonio dipendono da ciò che il matrimonio ha sperimentato nel corso degli anni. È comune che la soddisfazione del matrimonio diminuisca all'inizio e negli anni medi del ciclo di vita. Una coppia i cui bambini sono già indipendenti ora si sono solo reciprocamente e affrontano il compito di risolvere i problemi, eliminando i risentimento, conoscersi di nuovo e avvicinarsi ancora una volta.

Goldstine (1977) suggerisce questo Nella maggior parte dei matrimoni ci sono tre cicli: innamorati, abbandonare e innamorarsi di nuovo, E che l'ultimo ciclo è il più difficile e il più gratificante. Alcuni non possono essere rivitalizzati e la coppia può divorziare nell'era matura. A volte, si sposano di nuovo e ricominciano.

6. Rioriente verso i genitori che invecchiano

Al momento in cui gli adulti raggiungono i 40 anni, i loro genitori hanno tra 58 e 80 anni, con l'età più comune tra 65 e 70 anni. Pertanto, durante l'età matura, i bambini vedono invecchiare i genitori, ritirarsi e forse ammalarsi e morire. Le persone in età medio acquisiscono la responsabilità per fornire supporto ai loro genitori che invecchiano: Supporto finanziario, cura personale, trasporto, cibo, azienda, assistenza medica, assistenza domestica o un luogo in cui vivere.

7. Ruoli sessuali riorientali

Poiché i bambini sono indipendenti, il Attraversare ruoli sessuali Gli adulti diventano più evidenti. Una volta che i bambini se ne sono andati, il Le donne hanno una maggiore libertà, Non sono più legati e alcuni che non lavoravano accettano un lavoro lontano da casa. Questa maggiore indipendenza personale ed economica dà loro una maggiore autorità, ed è necessario che il marito si prenda cura di alcuni compiti che la moglie ha precedentemente svolto. Alcuni mariti si oppongono all'indipendenza delle loro donne e ai loro nuovi ruoli.

8. Sviluppa nuovi gruppi e attività sociali per godere del tempo libero

L'età media porta un cambiamento al centro delle attività sociali. Che in precedenza avevano partecipato alle attività centesimi di famiglia sentono il crescente bisogno di partecipare ad attività incentrate sulla coppia. Gli adolescenti escono con gli amici, i bambini più grandi si spostano da casa e lasciano la coppia alle proprie risorse. Di conseguenza, Le amicizie adulte acquisiscono maggiore importanza.

9. Trova un nuovo significato per la vita

La maturità può portare a maggiore interesse per il divertimento, per affrontare i propri interessi e hobby o sviluppare attività totalmente nuove per occupare tempo libero. Non è strano che le persone mature esplorano gli interessi che avevano ignorato durante gli anni dedicati a crescere i loro figli. Alcuni viaggiano nei luoghi che avevano sempre desiderato visitare. Un obiettivo dell'età matura è trovare un nuovo significato per la vita.

Questo può essere un periodo di introspezione in cui vengono esaminati i sentimenti, gli atteggiamenti, i valori e gli obiettivi. È necessario definire di nuovo la propria identità e rispondere a domande come chi sono io?, Dove vado da qui? Quegli anni possono essere un momento di ringiovanimento del sé e dell'arricchimento della propria vita.

Le 7 fasi dello sviluppo cognitivo del ciclo di vita. W. Schaie

Riferimenti bibliografici

• Páez, m. L. (2014). Collegamenti affettivi giovanili: dilemmi e convergenze tra genitori e bambini. Studi sulla famiglia dell'America Latina, 6, 114-129. https: // riviste.Ucaldas.Edu.CO/Exap.PHP/Revlatinofamilia/Articolo/Visualizza/4147
• Havighurst, R. J. (1973). Storia della psicologia dello sviluppo: socializzazione e sviluppo della personalità attraverso la durata della vita. Psicologia dello sviluppo della vita (pp. 3-24). Academic Press. https: // www.Scienceirect.com/science/articolo/ABS/PII/B9780120771509500071
• Goldstine, d. (1977). L'amante della danza: e altri ruoli che interpretiamo nell'amore, nel sesso e nel matrimonio. William Morrow.