Test di Denver, cosa analizza?

Il test di Denver è uno dei test più utilizzati per analizzare lo stato di sviluppo psicomotorio.

È un test psicotecnico che consente di esaminare in modo semplice, ma efficiente, lo stato dello sviluppo intellettuale, fisico e psicomotorio di un bambino nelle prime fasi del suo sviluppo, in particolare durante i primi sei anni di vita.

Contenuto

• Il test di Denver
• Cosa valuta il test di Denver?
• Qual è la forma di amministrazione del test?
• Interpretazione del test di Denver
  • Bibliografia

Il test di Denver

Il test di Denver deve il suo nome a cui è stato progettato per valutare lo sviluppo infantile della popolazione di Denver ed era responsabile di tre psicologi: Williams Frankenburg, Josieh B. Doods e Fordal Alma.

Il test di Denver È un tipo di test che funziona per misurare l'acquisizione di alcune funzioni nello sviluppo dei bambini, Considerando l'età cronologica.

Pertanto, brevemente, è possibile valutare lo stato di alcune funzioni e stabilire alcune strategie di stimolazione per lo sviluppo psicomotorio.

Quando si menziona lo sviluppo psicomotorio del bambino, viene fatto riferimento alla progressiva acquisizione delle capacità del bambino, cioè alle manifestazioni esterne della loro maturazione, in particolare del sistema nervoso centrale.

Quando i bambini sono sani, il loro modello di sviluppo è chiaro. Pertanto, dalla valutazione dello sviluppo psicomotorio nei bambini sani, sono stati stabiliti criteri per le misurazioni e verificano se un bambino progredisce correttamente.

Allo stesso modo, quando c'è un controllo, seguire -up sull'evoluzione di detto sviluppo possono essere fatti e ha osservato i risultati che si verificano.

Cosa valuta il test di Denver?

Il test di Denver valuta quattro aree principali, che sono le seguenti:

1. Area personale sociale: riferito alla relazione del bambino con l'ambiente. Cioè, come è socialmente legato.
2. Abilità motorie eccellenti: o abilità in cui concentrazione, coordinamento e alcune abilità manuali, come nel caso dei disegni, ad esempio.
3. Area linguistica: esamina il processo di acquisizione e evoluzione del linguaggio, oltre alla capacità di ascolto e comunicazione.
4. Spessa area del motore: riferito al coordinamento del corpo e a tutto ciò che riguarda i loro movimenti, come essere in grado di lanciare una palla con le mani, per esempio.

Qual è la forma di amministrazione del test?

Il tempo di somministrazione del test di Denver è di solito venti minuti e viene eseguito individualmente.

Per eseguire il test, È importante che l'atmosfera sia piacevole, che il bambino sia calmo e che la sua famiglia sia presente.

Questo test ha cinquantacinque articoli, tuttavia, solo quelli corrispondenti all'età del bambino devono essere applicati.

Per fare ciò, il valutatore traccia una linea sul foglio di prova sull'era cronologica del bambino, delimitando le quattro scale indicate: l'area sociale, il linguaggio, le spesse capacità psicomotorie e le belle capacità psicomotorie.

In seguito, valuta i compiti specifici per l'età del bambino selezionando se il bambino ha svolto il compito, se il bambino non ha svolto il compito che il 90 % dei bambini della sua età avrebbe fatto; Se il bambino non fa i compiti, ma lo fa più tardi, la linea di età è inferiore al 90 % rispetto ai bambini della sua età; Oppure, se il bambino, per qualche motivo, non esegue l'attività. In questo caso, durante una visita imminente, provi a misurare.

Alcuni dei materiali sono necessari per somministrare il test di Denver sono una campana, una pallina di lana rossa, una sfera da tennis, un sonaglio, un marmi, una matita, una bottiglia di alluminio con coperchio del filo e cubi di 23 mm.

Interpretazione del test di Denver

Per fare l'interpretazione del test di Denver, prima di tutto, alla famiglia dovrebbe essere chiesto se il bambino esegue gli elementi che ha a sinistra della linea disegnati o quelli che si trovano dall'altra parte della linea.

Nel caso in cui un bambino non riesca a eseguire un test che viene generalmente effettuato dal 90 % dei bambini della loro età cronologica, dovrebbe essere considerato l'insufficienza assoluta.

Se il bambino non supera un test che esegue il 75 % dei bambini della sua età, viene considerato un fallimento relativo Ed è raccomandato una maggiore stimolazione.

Per valutare il test di Denver, vengono contati solo i guasti assoluti, che possono essere valutati come dubbi o problematici.

Sono stimati come problematici se ci sono due o più guasti in due aree o in più; e c'è dubbio che ci sono due fallimenti solo in un'area.

In alcuni casi, i ritardi nello sviluppo del bambino possono essere dovuti a determinati fattori, come la paura, l'affaticamento, una malattia o che vi sia un vero ritardo nello sviluppo psicomotorio.

È importante evidenziarlo Il test di Denver è uno strumento di valutazione, Ma non è un test di intelligenza. L'obiettivo perseguito da questo test è osservare se lo sviluppo del bambino rientra nei parametri considerati normali per la loro età.

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Bibliografia

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