Tipi di disturbi dell'apprendimento Classificazione DSM-V

Il DSM-V è il manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali usati molto comunemente in psicologia. È un manuale che raggruppa i diversi disturbi mentali esistenti e integra i criteri necessari per diagnosticare ciascuno dei disturbi. In questo articolo di psicologia, Tipi di disturbi dell'apprendimento: classificazione DSM-V, I diversi disturbi dell'apprendimento sono esposti in base alla classificazione di questo manuale psicologico.

1. Tipi di disturbi dell'apprendimento secondo DSM-V
2. Disturbo dell'apprendimento con difficoltà nella lettura
3. Disturbo dell'apprendimento con difficoltà a scrivere
4. Disturbo dell'apprendimento con difficoltà nel calcolo
5. Gravità dei disturbi dell'apprendimento secondo il DSM-V

Tipi di disturbi dell'apprendimento secondo DSM-V

Esistono diversi tipi di disturbi dell'apprendimento. Il manuale DSM-V classifica diversi gruppi in gruppo e in particolare i disturbi dell'apprendimento rientrano nei disturbi di apprendimento specifici, che fanno parte del gruppo di disturbi da sviluppo neurologico, cioè disturbi originati nel periodo dello sviluppo della persona. Inoltre, deve essere specificato anche il grado di gravità del disturbo che la persona (grave, moderata o lieve).

Pertanto, la classificazione di Tipi di disturbi dell'apprendimento secondo il manuale DSM-V Include: disturbo di lettura, disturbo della scrittura e disturbo di calcolo.

Disturbo dell'apprendimento con difficoltà nella lettura

Il disturbo di lettura, uno dei tipi di disturbi dell'apprendimento secondo il DSM-V, è caratterizzato dalla presenza di prestazioni in La precisione, la velocità o la comprensione della lettura delle parole sotto la performance prevista in base all'era della persona e al loro coefficiente intellettuale. Inoltre, per questo motivo Presentazioni basse, colpisce direttamente la performance accademica e la vita quotidiana della persona, a condizione che siano attività che comportano la lettura.

È necessario sapere come differenziare la dislessia del disturbo dell'apprendimento con difficoltà nella lettura. ¿Cos'è la dislessia? La dislessia consiste in una serie di difficoltà di apprendimento caratterizzate da problemi per riconoscere le parole, la sventura e le difficoltà di ortografia. D'altra parte, quando si tratta del disturbo di lettura di cui stiamo parlando, sono incluse più difficoltà, oltre a quelle menzionate nella dislessia.

Disturbo dell'apprendimento con difficoltà a scrivere

Un altro tipo di disturbi di apprendimento DSM-V è il disturbo dell'apprendimento con difficoltà di scrittura. Disturbo della scrittura, secondo DSM-V, colpisce l'ortografia, la grammatica, Punteggio di ortografia, chiarezza e organizzazione dell'espressione scritta. Ad esempio, la persona che soffre di questo disturbo può aggiungere, omettere o sostituire le lettere o le parole. Pertanto, è comune che i testi scritti da qualcuno che soffrono di questo disturbo siano illeggibili o difficili da leggere. Quindi, le capacità di scrittura sono al di sotto di quelle previste in relazione all'età della persona e al loro coefficiente intellettuale. Pertanto, come nel disturbo della lettura, il disturbo della scrittura influisce significativamente sul rendimento scolastico o le attività che la persona di solito svolge durante il loro giorno per giorno e che sono strettamente legate alla scrittura.

Disturbo dell'apprendimento con difficoltà nel calcolo

Un altro tipo di disturbi di apprendimento DSM-V è il disturbo dell'apprendimento con difficoltà di calcolo. Il disturbo di calcolo, secondo il DSM-V, è caratterizzato dalla presenza di difficoltà nel senso dei numeri, la memorizzazione delle operazioni aritmetiche, il calcolo corretto o fluido e il ragionamento matematico corretto. Pertanto, le capacità di calcolo delle persone colpite da questo disturbo sono inferiori a quanto previsto in relazione all'età e al coefficiente intellettuale della persona. Allo stesso modo in cui nei precedenti disturbi, il disturbo di calcolo influisce in modo significativo anche le prestazioni scolastiche e le attività quotidiane della persona che richiede la capacità di calcolo.

In questo caso, è necessario differenziare il disturbo del calcolo della discalculia. ¿Cosa è in modo disciplinare? Da un lato, la discalculia è un termine che viene utilizzato per fare riferimento a un modello di difficoltà caratterizzate da problemi di elaborazione delle informazioni numeriche, apprendimento delle operazioni aritmetiche e calcolo corretto o fluido. D'altra parte, il disturbo di calcolo include più difficoltà insieme a quelle menzionate in Discalculia.

Gravità dei disturbi dell'apprendimento secondo il DSM-V

Come menzionato in precedenza, i disturbi dell'apprendimento possono essere soffriti in diversi gradi di gravità:

1. Serio: Questo grado di gravità è caratterizzato dalla presenza di gravi difficoltà nelle capacità che colpiscono più aree accademiche. In questo modo, la persona mostra poche possibilità di essere in grado di apprendere queste abilità, quindi sarebbe necessario. Anche così, è possibile che la persona non possa essere in grado di svolgere attività in modo efficace.
2. Moderare: In questo grado ci sono notevoli difficoltà nelle capacità di apprendimento in una o più aree accademiche, pertanto è improbabile che la persona possa diventare efficace senza un periodo di insegnamento intenso e specializzato. Al fine di dare un rinforzo alle persone colpite, potrebbe essere necessario.
3. Blando: In questo caso, ci sono alcune difficoltà nelle capacità di apprendimento in una o due aree accademiche, ma è abbastanza lieve difficoltà per la persona da sviluppare correttamente sebbene in determinate situazioni, specialmente durante la fase scolastica, richiede alcuni di un adeguato adattamento o supporto.

In intervento dei disturbi dell'apprendimento verranno utilizzati diversi tipi di strategie di apprendimento, tra gli altri strumenti. In questi casi, la partecipazione di un professionista della psicologia educativa con conoscenza dei processi di disturbi e processi di apprendimento è molto importante.

Questo articolo è semplicemente informativo, in psicologia in linea non abbiamo il potere di fare una diagnosi o raccomandare un trattamento. Ti invitiamo ad andare da uno psicologo per curare il tuo caso particolare.

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